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| 校园捐款岂能沦为任务摊派 |
| 加入时间：2025-12-25 来源：天眼新闻 作者：陈久菊 |
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湖南常德一学校募捐事件引发热议：家长被要求向教育基金会捐款且保底1000元，部分班级甚至引导捐款金额关联“985”“211”寓意，让本应自愿的爱心行为变了味。尽管校方称是家委会自发行为，但家长的担忧却是真实存在的，如果不按“标准”捐款，孩子是否会受到区别对待？（北京日报12月24日）
募捐的初衷本是汇聚善意，用于奖励师生、资助困难群体，可一旦设置金额最低标准、变相强制参与，就背离了公益本质，沦为摊派式任务。更值得追问的是，家委会本应是家校沟通的桥梁，为何会成为违规募捐的执行者？这背后是否存在校方的默许或暗示，需要调查厘清。
当地教育局已责令学校暂停募捐、清退款项并追责相关责任人，及时的处置值得肯定。但事件暴露出的问题不止于此，过往多地曾出现类似的变相强制捐款现象，屡禁不止的背后，是部分教育主体对自愿原则的漠视，以及监督机制的缺位。
一旦给爱心明码标价，捐款就变了味。公益的核心是心意，而非金额，任何背离自愿原则的募捐，终究会引发公众质疑。只有守住自愿的底线，才能维护校园公益的纯粹性。
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